Mis on klassikaline psühholoogia konditsioneerimine?

Klassikaline konditsioneerimine on õppimisviis, millel oli suur mõju käitumusele, 19. sajandil ilmnes süstemaatiline lähenemine psühholoogias, mis eeldab, et paljud käitumised on assotsiatsiooni tulemus: refleksid, mis saadakse teatud stiimulitele reageerimisel. See seos on ka selle inimese lugu tagajärg.

Vene füsioloog Ivan Pavlov, koos John B. Watsoniga, on klassikalise konditsioneerimise suurim eksponent, üks peamistest käitumisprotsessidest koos operandi või instrumentaalse konditsioneerimisega.

"Kindlustage inimesed nii, et nad ei oota midagi ja teil on kõik põnevil minimaalse asjaga, mida te neile pakute".

-Ivan Pavlov-

Mis on klassikaline konditsioneerimine?

Biheviorism põhineb eeldusel, et kogu õppimine toimub keskkonnaga suhtlemisel, mis kujundab käitumist (õpetab). Klassikalises konditsioneerimises toimub õppeprotsess algse stiimuli (näiteks toidu lõhna) kaudu, mis põhjustab organismis korrapärase ja mõõdetava tingimusteta reaktsiooni (näiteks sülje) neutraalse sündmusega ( näiteks müra), mis ei põhjustanud enne konditsioneerimist vastust (süljeeritust).

Pärast mitut järjestikust spatiotemporaalse iseloomu esitlust omandab neutraalne sündmus algse stiimuli funktsioonid, põhjustab sama vastuse. Sel viisil võib müra põhjustada süljeeritust.

Seda on oluline meeles pidada Klassikaline konditsioneerimine tähendab neutraalse signaali asetamist enne looduslikku refleksit. Pavlovi klassikalises eksperimendis koertega oli neutraalne signaal tooni heli ja loomulik refleks oli süljeeritus vastuseks toidule. Neutraalse stiimuli seostamisega keskkonnaalase stiimuliga (toite esitlus) võib tooni (konditsioneeritud stiimul) heli tekitada süljeerituse vastus.

Kuidas klassikalised konditsioneerimistööd toimivad: aluspõhimõtted

Klassikaline konditsioneerimine hõlmab seose loomist kahe stiimuli vahel, mille tulemuseks on õpitud vastus. Nende jaoks on selles protsessis kolm põhietappi:

1. etapp. Enne konditsioneerimist

Klassikalise konditsioneerimisprotsessi esimene osa nõuab stiimulit (me nimetame seda tingimusteta), mis käivitab automaatselt vastuse. Näiteks ülalmainitud näite kohaselt on toidu lõhnale reageerimine looduslik stiimul.

Selle protsessi etapis tingib tingimusteta stiimul tingimusteta reaktsiooni. Näiteks põhjustab toidu esitlemine (tingimusteta stiimul) loomulikult ja automaatselt süljeerumise vastuse (tingimusteta reageerimine)..

Samuti on neutraalne stiimul, millel pole veel mingit mõju. Kui see neutraalne stiimul on ühendatud tingimusteta stiimuliga, siis ilmub vastuse ilmumine.

Nii et, tingimusteta stiimul on selline, mis tingimusteta, loomulikult ja automaatselt käivitab vastuse. Näiteks võib palju närviva toidu lõhna tajuda nälga. Siin on toidu lõhn konditsioneeritud stiimul.

Tingimuseta reageering on õppimata reaktsioon, mis tekib loomulikult vastuseks tingimusteta stiimulile. See tähendab, et nälja tunne vastuseks toidu lõhnale on tingimusteta vastus.

2. etapp. Konditsioneerimise ajal

Klassikalise konditsioneerimisprotsessi teise faasi ajal seostatakse eelnevalt neutraalset stiimulit tingimusteta stiimuliga. Selle sidumise tulemusena moodustatakse eelnevalt neutraalse stiimuli ja tingimusteta stiimuli vahel assotsiatsioon. Sel moel tuntakse korduvat neutraalset stiimulit konditsioneeritud stiimulina. Teema on nüüd tingitud sellele stiimulile reageerimiseks.

Konditsioneeritud stiimul on varem neutraalne stiimul, mis pärast konditsioneeritud stiimuliga seostumist käivitab konditsioneeritud reaktsiooni. Niisiis, kui me samal ajal lõhname toitu, mis meile meeldib, kuuleme vile ja see juhtub mitu korda, lõpuks annab vile konditsioneeritud vastuse. Sel juhul on vile konditsioneeritud stiimul.

3. etapp. Pärast konditsioneerimist

Kui tingimusteta stiimuli ja konditsioneeritud stiimuli vaheline seos on tehtud, konditsioneeritud stiimuli esitlemine tekitab ainult vastuse (isegi ilma tingimusteta stiimuli esitlemata).

Saadud vastus on tuntud kui konditsioneeritud reaktsioon. Konditsioneeritud reaktsioon on eelnevalt neutraalsele stiimulile omandatud vastus. Eelmises näites oleks konditsioneeritud reaktsioon nälja kuulamisel vihane.

Klassikalise konditsioneerimise peamised põhimõtted

Käitlejad on kirjeldanud mitmeid klassikalise konditsioneerimisega seotud nähtusi. Mõned neist elementidest hõlmavad vastuse esialgset koostamist, samas kui teised kirjeldavad vastuse kadumist. Need elemendid on olulised klassikalise konditsioneerimisprotsessi mõistmiseks.

Omandamine on õppimise esimene etapp, kui vastus on esmakordselt kindlaks määratud ja järk-järgult tugevdatud. Klassikalise konditsioneerimise omandamisetapi ajal seostatakse neutraalset stiimulit tingimusteta stiimuliga.

Pea meeles, et tingimusteta stiimul on midagi, mis looduslikul ja automaatsel viisil käivitab vastuse ilma igasuguse õppimiseta. Kui assotsiatsioon on loodud, hakkab subjekt kiirgama käitumist, reageerides eelnevalt neutraalsele stiimulile, mida nüüd nimetatakse konditsioneeritud stiimuliks. Sel hetkel, vastus on omandatud.

Väljasuremine toimub siis, kui konditsioneeritud vastuse esinemine väheneb või kaob. Klassikalises konditsioneerimises juhtub see siis, kui konditsioneeritud stiimul ei ole enam tingimusteta stiimuliga seotud.

Kuid mõnikord võib õppetöö reageerida ootamatult isegi pärast väljasuremisperioodi. Spontaanne taastumine on konditsioneeritud reaktsiooni taasilmumine pärast puhkeaega või vähenenud reageerimisperioodi. Kui konditsioneeritud stiimul ja tingimusteta stiimul ei ole enam seotud, tekib väljasuremine väga kiiresti pärast spontaanset taastumist.

Stimulatsiooni üldistamine on stimuleeritud kalduvus tekitada sarnaseid reaktsioone pärast vastuse konditsioneerimist. John B. Watsoni kuulsas Little Albert'i eksperimendis konditsioneeriti väikest last kartma valget roti. Laps näitas stimuleerimise üldistamist, näidates ka hirmu vastuseks teistele fuzzy valgetele esemetele, sealhulgas täidisega mänguasjadele ja Watsoni enda juustele..

Diskrimineerimine on võime eristada konditsioneeritud stiimulit ja teisi stiimuleid, mida ei ole ühendatud tingimusteta stiimuliga. Seega, kui subjekt suudab eristada kahte stiimulit, reageerib ta ainult siis, kui konditsioneeritud stiimul on olemas..

Klassikalise konditsioneerimise viis peamist põhimõtet on omandamine, väljasuremine, spontaanne taastumine, stimuleerimise stimuleerimine ja stiimulite diskrimineerimine.

 Klassikaline konditsioneerimine ja reklaam

Praegu leiame palju selgeid näiteid klassikalise konditsioneerimise teooria rakendamisest. Üks neist on väga oluline reklaam. Reklaam kasutab klassikalist konditsioneerimist, et saada vastus.

Reklaam mängudel on üks paljudest näidetest. Mängu näitamise põneva ja positiivse keskkonnaga saab vaataja keskkonnale sidumise tõttu hakata avaldama põnevat vastust..

Mehaaniline oranž, käitumisviis ja vabadus Mehaaniline oranž on kultuskino klassika, vastuoluline film, millel on sügav psühholoogiline ja filosoofiline analüüs ning mis viib meid ühiskonna ja inimloomusega seotud küsimustele. Loe lisaks "