Psühholoogiline reaktiivsus, mis see on?

Inimene on põhimõtteliselt sotsiaalne loom ja see muudab ta oma käitumisviisist sõltuvaks sotsiaalsest kontekstist, milles ta leiab end. Aga meie liikide sotsiaalne olemus erineb teistest eluvormidest.

Just nagu sotsiaalsed putukad nagu sipelgad võivad elada suurtes kolooniates, ei ole nad sellest teadlikud: neil puudub võime ette kujutada "teise" ja "enda" kontseptsiooni. Me seevastu oleme sotsiaalsed mitte ainult sellepärast, et me elame kollektiivselt, vaid ka sellepärast, et mõtleme teiste vaimse seisundi üle. Sellel on aga kõrvaltoime, mida nimetatakse psühholoogiliseks reaktiivsuseks.

Mis on psühholoogiline reaktsioonivõime?

Psühholoogias on reaktiivsus mõiste, mis tähistab üksikisikute tendentsi muuta nende käitumist, kui nad tunnevad, et keegi neid jälgib. Psühholoogilise reaktiivsuse olemasolu või puudumine paneb meid käituma ühel või teisel viisil, olema üksi või koos. Tegelikult ei pruugi reaktiivsus esineda kontekstides, kus meid ümbritsevad paljud inimesed, just sellepärast, et hõivatud kohas viibimine võib meid mõelda, et keegi meid meid ei märka. Oluline on see, et me teame, et keegi jälgib meid, mitte niivõrd meie füüsilist lähedust teiste inimestega, kes meid näevad.

Nii et siis, on võimalik, et psühholoogiline reaktiivsus ilmneb aegadel, kui oleme üksi, kui me jõuame uskuma, et on näinud meelsusi, mis vaatavad meid, midagi maagilisele mõtlemisele tüüpilist. Kuid ka see usk ei ole väga kindel; lihtne inimene, keda tahame hea mulje avaldada, võib meid ilma selle realiseerimata käituda mõnevõrra rohkem nagu me tahaksime, kui keegi meid tegelikult vaataks.

Just see nähtus teeb näiteks sotsiaalpsühholoogiast mitte ainult selle, millist mõju avaldab teised inimestele, vaid ka mõju neile kujuteldavatele üksustele, mida tajutakse reaalsetena või osaliselt reaalsetena siin ja praegu.

Sellepärast psühholoogiline reaktsioonivõime on keeruline nähtus, See sõltub nii palju sellest, kuidas me tajume oma keskkonda kui kognitiivseid elemente ja meie kujutlusvõimet. Seetõttu on raske kontrollida ja uurida, sest kujutlusvõimel on selles roll ja seda ei saa üksikisiku väljastpoolt prognoositaval viisil muuta..

Lisaks sisaldab reaktiivsus alati intensiivsuse ulatust: meie käitumise muutmine õpetaja mäletamisega, kellele me oleme palju võlgu, ei ole sama, kui seda teha, kui me teame, et tuhanded inimesed vaatavad meid telekaamera kaudu. Teisel juhul on teiste mõju palju märgatavam ja mõjutab praktiliselt kõiki meie žeste.

Psühholoogiline reaktiivsus teadusuuringutes

Aga kui psühholoogilise reaktiivsuse mõiste teenib mingit eesmärki, siis see on võtta see arvesse üksikisikute vaatlusel põhinevas uurimises.

Teaduse üks põhimõtteid on looduslike protsesside uurimine ilma nendesse sekkumiseta, kuid psühholoogiline reaktiivsus on tugev sekkumine, kui käitumise uurijad püüavad õppida inimeste või teiste arenenud närvisüsteemiga loomade käitumisest : selle pelgalt esinemine muudab inimeste käitumise erinevalt, kui nad ei oleks teadusliku uurimise subjektideks ja sel viisil saadud tulemused on saastunud.

Psühholoogias, nagu mis tahes teaduses, on oluline teada hästi määratleda uuritavate nähtuste tüüp, st isoleerida muutuvad muutujad, mida soovid uurida, ja psühholoogiline reaktsioonivõime võib anda tulemusi, mis ei ole nende jaoks tüüpilised vaimsed või sotsiaalsed protsessid, mida me püüame paremini teada.

See tähendab seda psühholoogilise reaktiivsuse olemasolu teaduslikes uuringutes ohustab selle sisemist kehtivust, see tähendab, et arvestades tema võimet leida uuringuobjektiga seotud järeldusi, mida ta soovis uurida, mitte midagi muud. Näiteks kui uuringu eesmärk on analüüsida konkreetse etnilise rühma käitumismudeleid ostuotsuste tegemisel, võiksid saadud tulemused tegelikult kajastada viisi, kuidas selle rühma liikmed tahavad lääneriike näha. ilma teadlasteta.

Hawthorne'i efekt

Hawthorne'i efekt on teatud tüüpi psühholoogiline reaktsioonivõime, mis tekib siis, kui uurimises osalevad isikud teavad, et neid jälgitakse.

See on käitumuslikule uuringule iseloomulik psühholoogiline reaktiivsus, ja esitab erinevaid variante, nagu näiteks John Henry efekt, mis tekib siis, kui üksuste rühm muudab oma käitumist, kujutades ette, et nad on osa katse kontrollrühmast või Pygmalioni efektist, milles uurimise vabatahtlikud kohandavad oma vabatahtlikku käitumist või tahtmatult, et kinnitada eksperimentaatorite poolt kaitstud peamine hüpotees. Sellele nähtusele eelneb tavaliselt eksperimenteeriv mõju, mis tekib siis, kui teadlased ise annavad vihjeid selle kohta, millised on nende kavatsused ja milliseid tulemusi nad ootavad..

Kuidas vältida psühholoogilist reaktiivsust teadusuuringutes?

Tavaliselt kontrollitakse psühholoogilist reaktiivsust, tehes uuringus osalevate inimeste sellest kõige vähem teada. Sotsiaalpsühholoogias on näiteks tavaline, et varjatakse peaaegu kogu teave õppe eesmärgi kohta ja mõnikord peitub, kui see ei lähe vastuollu inimeste aususe ja väärikusega ning selgitab, mis on pärast tähelepanekute tegemist.

Topeltpimedad uuringud on osa nendest, mis on paremini ette nähtud psühholoogilise reaktiivsuse tekkimise vältimiseks, kuna neis ei uurita uuritavaid teemasid ega neid, kes teostavad andmete kogumist "karmides" eelnevatest, teada, mis on uurimise eesmärk, vältides sel viisil mõju tekkimist..