3 lähenemist isiksuse õppimisele

Burhami fraas "Igaüks teab, milline on isiksus, kuid keegi ei saa seda sõnadega väljendada"Kirjeldab ühte suurimat probleemi, mida leiame selle psühholoogilise konstruktsiooni uurimisel. Kui me otsime teaduslikku määratlust selle kohta, mis see on, leiame, et meil on iga autori jaoks peaaegu üks. Sellegipoolest võime me isiksust mõista kui konstruktsiooni, mis sisaldab funktsioone, mis vahendavad inimeste käitumist.

Isiksuse uuringuga seoses on tekkinud erinevad metoodilised probleemid. Peamised on olnud selliste vahendite loomine, mis suudavad seda mõõta, ja selge lähenemine, millest lähtuda. Käesolevas artiklis räägime erinevatest lähenemisviisidest või mudelitest, mis on selles valdkonnas uurimisel vastu võetud. Need on internalistid, situatistid ja interaktiivne lähenemine.

Sisemine lähenemine

See teoreetiline lähenemine mõistab inimest kui aktiivset olemust ja tema ilmse käitumise fundamentaalset otsustajat. Uuringu põhiomadused on teema isiklikud muutujad. Seetõttu on selles mudelis oluline teada iga indiviidi isikuomadusi.

Olles isiklik mudel, võime järeldada, et see on ka stabiilne ja järjekindel. See tähendab, et lähenemise teoreetikute sõnul, isiksus säilib aja jooksul ja erinevates olukordades. Sel viisil, kui suudame isiksuse tunnused isoleerida, võime ette näha nende tulevast käitumist. Sellest lähenemisviisist on sündinud hulgaliselt teste, mis püüavad mõõta isiksust või isegi selle omadusi kui Big Five Inventory (BFI).

Arvestades praeguseid teaduslikke tõendeid, seda mudelit peetakse tavaliselt midagi aegunuks ja ebareaalseks. Esmapilgul näeme, et inimesed muudavad oma käitumist vastavalt kontekstile. Me ei käitu samamoodi, kui me oleme pere, tööl või sõpradega. Lisaks on tõesti keeruline proovida rühmitada isiksuse isikud mõnda stabiilsesse teguri, mis ennustavad avalikku käitumist. Isiksuse testidest saadud andmed nad näitavad meile rohkem teema isekontseptsiooni, see on isiksuse tegelik mõõde.

Isiksus on midagi liiga keerulist ja seda ei saa mõnes osas lihtsustada lihtsalt isiklikud muutujad. Me peame läbi viima põhjaliku isiksuseuuringu selle sügavuse mõistmiseks.

Olukordlik lähenemine

Vastupidiselt eelmisele lähenemisviisile, see mõistab isikut kui passiivset ja reageerivat konteksti. Mis mõjutab käitumise ennustamist, on olukordlikud muutujad. Selles mudelis olenemata inimese omadustest ja omadustest on suurim kaal olukorra tugevuses.

See mudel see põhineb eeldusel, et kõik käitumised on õpitud; Seetõttu tuleb uurida õppeprotsesse, millega omandame uusi toimimisviise. Siin on sündroom-vastuse lähenemine, mis on väga tüüpiline käitumuslikele paradigmadele. Seega kasutatakse selle arendamiseks eksperimentaalset ja väga positiivset metodoloogiat.

Kuigi selline lähenemine on isiksuse ebastabiilsuse ja spetsiifilisuse nägemiseks realistlikum, langeb see liigse vähendamise veale: jättes kõrvale kõik isiklikud muutujad, sest ilmselt mõjutab subjekti käitumine tema käitumist. Kui see nii ei oleks, käituksid kõik inimesed samas olukorras sama.

Interaktivistlik lähenemine

Püüdes ühendada kaks eelmist perspektiivi ja lahendada nende vead, sünnib isiksuse interaktiivne mudel. Selle paradigma järgi mõistame seda käitumist määrab subjekti isiklike muutujate ja situatsioonimuutujate vastastikune mõju. Oluline on mõista, et isiksus on teema ja selle konteksti vastastikuse mõju tulemus.

Interaktsioonist lähtuvalt on inimene aktiivne subjekt jälgige ja ehitage oma maailma oma taju ja tegutsemisviiside kaudu. Isiklike muutujate koostoime olukorraga, kus inimene on uppunud, on see, mis vallandab ühe või teise käitumise. Siiski tuleb arvesse võtta kahte aspekti:

• Kui me räägime isiklikest muutujatest, siis viitan inimese kognitiivsetele teguritele.
• Olukorrast rääkides osutame oma konteksti teema individuaalsele tajumisele, mitte selle objektiivsetele omadustele.

Me leiame end ammendava mudeli abil, mis ületab eelmiste kahe piirangu. Nüüd on isiksuse uurimisel interaktiivse lähenemise probleemiks see, et see näitab meile reaalsust, mida on raske uurida ja uurida. Seda seetõttu, et see ütleb meile, et käitumine on ligipääsmatute kognitiivsete tegurite tulemus ja läbimatu konteksti konstrueerimine. Sellegipoolest on see kahtlemata isiksuse õppimise väga huvitav mudel.

Eysencki kuritegeliku isiksuse mudel Eysencki mudel püüab isiksust selgitada kolmemõõtmelise lähenemisviisiga, mis põhineb järgmistel elementidel: ekstraversioon, neurootika ja psühhootika Loe edasi "