5 hariduspsühholoogia raamatut, mida sa peaksid lugema

Hariduspsühholoogia on huvitatud käitumisest ja kognitiivsetest protsessidest, mis on seotud haridusliku kontekstiga. Sellest valdkonnast läbi viidud uuringud annavad strateegiaid ja vahendeid meie ühiskonna üksikisikute jaoks sobiva hariduse saavutamiseks. Hoolimata sellest, et tegemist on vähe sotsiaalset nähtavust omava distsipliiniga, on sellel suur potentsiaal, mida me saame avastada läbi lugedes parimaid hariduspsühholoogia raamatuid.

Paljud autorid on oma psühholoogia haru uurimist ja mõtlemist andnud, kuid selles artiklis oleme valinud mõned kõige asjakohasemad kirjutised antud teemal. Allpool esitatud raamatud kujutavad endast sotsiokonstruktivismil põhinevat ühist raamistikku, kuna see teoreetiline perspektiiv aitab meil mõista haridust laiematest aspektidest ja suunata oma eesmärgid selgemalt.

Meel ei ole koolitatud, Howard Gardner

Esimene lause, millega Gardner raamatut tutvustab, on "kuidas lapsed mõtlevad ja kuidas koolid peaksid õpetama". Selles töös autor selgitab kõike, mis on seotud laste intuitiivsete teooriatega. Eelkõige keskendub see sellele, kui tähtis on ebaõigete ettekujutuste rikkumine ametliku õpetuse saavutamiseks, et saavutada tõeline arusaam.

See on üks kõige olulisemaid hariduspsühholoogia raamatuid. See paneb meid nägema, et praegune juhendamine saavutab harva sisu sügava arusaamise ja keskendub rohkem pealiskaudsetele ja rote õppele. Pärast seda, paljudel juhtudel tekitab see Orwelli stiilis "topeltmõtlemise", kus nad akadeemilises kontekstis reageerivad probleemidele adekvaatselt, kuid igapäevaelus kasutavad nad oma naiivseid teooriaid.

See raamat on eriti huvitav, sest Gardner toetab oma järeldusi paljude eksperimentide ja uurimistega. Lisaks näitab ta ka ulatuslikku kirjandust, mis toetab tema tulemuste tõlgendamist.

Psühholoogia ja pedagoogika, Vigotsky, Luria ja Leontiev

Kuigi kaanel näeme Vygotski, Luria ja Leontievi nimesid, on tegelikult tegemist nõukogude hariduspsühholoogia paljude autorite aruannete kogumikuga.. Need autorid näitavad meile revolutsioonilist haridust, mis on täiesti erinev sellest, mida oleme tänapäeva ühiskonnas harjunud.

Need psühholoogid hakkasid lähtuma sellest, et haridust ei saa juhtida majandusjõud. Selle eesmärk ei saa olla tööjõu loomine; nende jaoks, haridus oli vahend kõigi inimeste intellektuaalse potentsiaali arendamiseks.

See on üks hariduspsühholoogia raamatuid, mida on kõige väärtuslikum lugeda, sest see aitab meil murda koolidega, mis takistavad hariduse arengut. See näitab meile paljusid uuringuid, mis tõestavad, et hierarhiateta klassiruumis, kus prioriteediks on avatud arutelu ja individuaalne juhendamine, on õpilaste õppimisel uskumatuid tulemusi..

(Des) haridus, Noam Chomsky

See töö ei pruugi olla rangelt "hariduspsühholoogia raamatute" kategoorias on hariduse poliitilistele aspektidele lähemal. Kuid see on raamat, mis võib palju aidata mõista haridust selle sõna laiemas tähenduses. Noam Chomsky paistab silmitsi lugemisväärse poliitilise mõtte ja faktide suure kriitilise visiooniga.

Selles raamatus, Chomsky selgitab, kuidas süsteem hariduse säilitamiseks stabiilseks jääb. See näitab meile nägemust haridussüsteemi vigadest, mis ei pruugi tegelikult olla vigu. Tänu neile saab süsteemi hoida stabiilsena, kasutades stabiilset jõudu, mis hoiab kõiki oma koha peal.

Kogu raamatu vältel annab Chomsky meile eeskuju Ameerika Ühendriikide tulemustest Ladina-Ameerika riikides: kuidas propaganda ja meedia aitavad moonutada toimunud sündmuste tegelikkust. See jätab Ameerika Ühendriikide õigluse ja tõe kandjaks, kui reaalsus on sellest kaugel.

Haridus, kultuuri uks,  Jerome Bruner

Bruner on üks autoritest, kes pidasid kognitiivses psühholoogias revolutsiooni. Tema uuringud põhjustasid äärmiselt mehhaaniliste ja arvutuslike perspektiivide loobumise ning faktide sotsiokultuurilise nägemuse aktsepteerimise. See autor mõistis, et inimese mõistmiseks ei saa teda oma sotsiaalsest keskkonnast lahutada.

Raamatus leiame üksikasjaliku selgituse hariduse sotsiokontruktivistlikust visioonist. See näitab meile kultuuriraamistiku suurt tähtsust ja seda, kuidas see mõjutab erinevaid haridussüsteeme. See on väga huvitav perspektiiv, sest see aitab meil mõista, millist mõju avaldab haridus ja selle amplituud.

See on oluline raamat, sest see õpetab meile, kuidas kultuur ja haridus ehitavad meie reaalsust, ja kuidas mõlemad eeldavad praeguse sotsiaalse süsteemi muutuste mootorit.

Kogemused ja haridus, John Dewey

John Dewey oli üks hariduspsühholoogia isasid, ja kuigi tema tööd on ligi 100 aastat vanad, näitavad nad mõningaid revolutsioonilisi ideid hariduse kohta.

Sisse Kogemused ja haridus, autor näitab meile oma aja haridusmudelite rekonstrueerimist konstruktivistliku paradigma alusel. Tema haridusmudel asetab keskendumise kontseptsioonile, mis on kogu tema pedagoogilise mõtlemise keskmes: kogemuse järjepidevus. Tema jaoks on haridus õige ainult siis, kui see edendab tulevasi hariduskogemusi. Kui haridus eeldab stagnatsiooni, ei ole see haridus.

Kogemused ja haridus See on üks hariduspsühholoogia suuri raamatuid. Kuigi selle laiendus on väike, annab see meile haridusmudeli ja kriitikat traditsiooniliste ja progressiivsete haridussüsteemide kohta, mida tasub lugeda..

Nagu me näeme, hariduspsühholoogia raamatud on hädavajalikud kas me tahame harida hariduse juurtesse või tahame uurida paremaid ettepanekuid kvaliteetse hariduse edendamiseks.

8 raamatut, mida sa ei tohiks jätta Kui avastate raamatu, mis puudutab teie südant, on teil leidnud kõige väärtuslikum aare. Siin on need 8 raamatut, mida te ei tohiks jätta. Loe lisaks "