Uudishimu väärtus

Vanemaks saades oleme harjunud ja tuttavad meid ümbritsevat ja meie endi ümbritsevat reaalsust. Nii et me lõpetame üllatus ja tugevdame oma uudishimu. Varasemad kogemused kujundavad meie arusaama maailmast ja nad õpetavad meile õppetunde, mida me läbi elame enamuse oma elust.

Teeme eeldusi nende kogemuste ja õppetundide põhjal, mõnikord valimatult. Kui me seisame silmitsi tundmatu olukorraga või probleemiga, tajuvad meie meeled segadust või konflikti kui lõhet.

Selle lahknevuse lahendamiseks, meie mõistus kaldub loomulikult täitke täitma teavet, mida on saadud asjadest, mida me teame (kogemused). See on näiteks väga levinud viis võltsandmete loomiseks mälestustes, mis sisuliselt on tõesed.

"Vanadus algab siis, kui uudishimu on kadunud"

-José Saramago-

Eeldused

Teeme eeldusi teiste inimeste käitumise või tuleviku kohta hämmastava lihtsusega. Nagu me varem ütlesime, vajame neid, et kõrvaldada ebakindlus, mis võiks muutuda tõeliselt ebamugavaks tunneteks.

Probleem või kahju, mida eeldused loovusele avaldavad, tekib siis, kui need eeldused põhinevad väga lihtsal põhjendusel, mis algab ebakindlalt. See, mida ma sellega püüan öelda, on see oletused iseenesest ei ole halvad, vaid muutuvad nii, kui uudishimu ei sekku nende loomise liikumapaneva jõuna.

See on näiteks uudishimu, mis edendab teadust. Kõik teadusharud toituvad uudishimu abil, otsides vastuseid reaalsusest tulenevatele probleemidele või lihtsalt teadmiste uudishimulikule mängule.

Nii et, uudishimu stimuleerib meie loomingulist mehhanismi, see seab väljakutse silmitsi ja samal ajal stimuleerib meie kognitiivset süsteemi reageerima. Nii nagu siis, kui me oleme lapsed ja meil on imeline hirmu küsida.

Isik, kes on olnud uudishimulik, on ka kaotanud imelise võime olla üllatunud

Lastele uudishimu

Loovuse ja uudishimu vaheline suhe on sümbiootiline ja vajalik: ilma selleta ei saa te teist. See oleks nagu söömine ilma näljata, joomine ilma janu või suudlemine ilma armastuseta.

Alla 6-aastased lapsed on oma elu faasis, kus kõik muutub küsimuseks. See on tavaline, sest teie mõistus on nagu tühi kiltkivi; neil ei ole varasemaid kogemusi, mida nad saavad eeldada, kuid neil on kohal, et nad peavad elama ja et nad tahavad paremini teada saada, et sellest võimalikult palju kasu saada.

Lapsed esitavad palju küsimusi ja õpivad kiiresti, sest nad on uudishimulikud. Uudishimu on see, mis hoiab neid huvitatud ja tahab rohkem teada saada

Uudishimu roll loovuses

Loovus nõuab avatud meelt, keegi, kes ei ole rahul ringlussevõetud kogemuste, teooriate ja eeldustega. Edusammud ja uuendused kogu meie ajaloos on sündinud väljakutsetest, mida me arvasime, et me teatud hetkel teadsime, ja küsitlema neid teadmisi, mis on meile päritud ja meie keskkond on enesestmõistetav. Mõnikord on valesti.

Näiteks: maalijad katsetavad värve ja tehnikaid, mis suruvad juba teadaolevaid piire tänu uudishimu, mis muudab nende kunsti silma paistvaks.

Uued ja loovad ideed need on võimalikud, sest keegi oli uudishimu eksperimenteerida ja küsimusi esitada see võttis neid selles suunas. Selle ilu on see, et kui oleme uudishimulikud, on meil ka vähem hirmu.

Me õpime uut teavet, mis meile intrigeerib, nii et me tahame rohkem teada saada; ilma füsioloogilise vajaduseta, olenemata ebaõnnestumise, tagasilükkamise või teadmata hirmust või sellest, mida te teate võiks vaidlustada ja / või olla viga algusest peale.

Uudishimu on janu, mis peab olema küllastunud, impulss, mis peab olema täidetud. Mitu korda olenemata hinnast

Kasutage oma loovust positiivsete muutuste saavutamiseks Kasutage muutuste ajal loovust, karistab kõike, mida me tahame muuta, mis on ja mis peaks olema, mida ma olin ja mida ma tahan olla. Loe lisaks "