Kas me saame tantrume muuta hariduslikuks võimaluseks?

Meie laste tantrums võib meile öelda, et nad tunnevad end pettunud või ülekoormatud. Sel põhjusel, tuvastamine, millal ja miks need esinevad, annavad meile vihjeid selle kohta, kuidas aidata neil neid õigesti hallata. 

Nüüd hästi, Kui tantrum on lõppenud, avaneb õpiaken nii et me koos nendega arutame, mis juhtus. Sel moel võime kutsuda teid mõtisklema, mis oleks võinud olla võimalik positiivne vastus sellele, mis juhtus, samuti õpetada neid suhtlema paremini oma emotsioonide tundmisest.

Järgmine selgitame mitmeid strateegiaid, mida kasutada tantrumi ajal ja pärast seda, et seda tüüpi olukordi õppimisvõimalusteks muuta ja muutke need nii palju talutavamaks. Olgem süvendatud.

"Mis lastele antakse, lapsed annavad ühiskonnale".

-Karl A. Menninger-

Kuidas tegutseda tantrumi ajal

Hoidke rahu

Närvide kaotamine närviliseks võib olukorda palju keerulisemaks muuta, Tooni tõstmisel ja selle tagajärjel võivad lapsed tunda end stressis. Samuti on väga tõenäoline, et anname halva näite, kui me seda teeme. Täiskasvanu ülesanne on näidata lapsele teisi viise, kuidas hallata frustratsiooni ja väljendada oma tundeid ja soove.

Seetõttu on see oluline, hoida rahu ja koondada oma jõupingutused lapsele. Sel viisil saame me võrdlusnäitajaks, millele nad saavad pöörduda, kui nad ei suuda oma emotsioone kontrollida.

"Ärge vältige oma lastel elu raskusi, õpetage neid pigem nende ületamiseks".

-Louis Pasteur-

Ärge kohandage olukorda

Üldiselt, kui meie lastel on loll, ei tee nad seda, et meie tähelepanu pöörata või meid provotseerida või vihastada. Mis tavaliselt juhtub nendega, on see nad on emotsionaalselt ülekoormatud olukorras, kus nad satuvad ja nad ei tea, kuidas tegutseda teisiti. Nad tunnevad pettumust või viha ja väljendavad seda läbi tantrumi.

Oluline on see, et me ei võtaks nende viha midagi isiklikku, vaid nii viis reageerida sellele, mis juhtus, et nad saavad õppida. 

Tõenäoliselt on meie emotsioonide juhtimine seotud sellega, kuidas meie vanemad õpetasid meile, kuidas neid juhtida. Sellepärast on nii tähtis, et te sellest aru saate Te olete teie laste peamine näide.

Kui meie vanemad võtsid oma tujusid enda vastu midagi isiklikku ja nad ei õpetanud meile teist viisi oma emotsioonide väljendamiseks, on tõenäoline, et me kogeme palju negatiivseid emotsioone meie laste tantrumide ajal ja ka me ei tea, kuidas seda teha.

"Anna oma lapsele konstruktiivne idee ja te olete seda igavesti rikastanud".

-Montaper-

Ole empaatiline

On oluline, et meie lapsed ja nende tunded tunneksid ja püüaksid lihtsatesse sõnadesse panna, mida me arvame, et nendega juhtub. Kõik see, kasutades rahulikku ja tervitavat häält ja asetades end teie kõrgusele, et nendega tegeleda. Seega tunnevad nad rohkem kuulda ja mõistavad.

Pea meeles, et tantrums ei ole isiklik rünnak meile. Lapsed on halvimad, kui nad ei tea, kuidas oma negatiivseid tundeid suunata. Võib-olla sel hetkel on ainus viis, kuidas nad ennast väljendada, nutma ja hüüab, et me peame proovima tõlkida, nii et tulevikus teaksid nad ka seda, kuidas seda teha.

Teisest küljest, empaatia ei tähenda, et me peaksime andma oma panuse. Kui me seda teeme, siis me ei paku neile vahendeid oma emotsioonide juhtimiseks. Vastupidi, pakume neile ressurssi, et iga kord, kui nad tahavad midagi, väljendavad nad ennast läbi tantrumi kui selle saamise meetodi..

Niisiis tähendab nende empaatiline olemine proovida tõlkida, mida me arvame, nendega juhtub. Näiteks: "Ma arvan, et sa vihastasid, sest sa oled mänginud meelelahutust ja me pidime minema" või "sa tahtsid oma kingad üksi panna, aga ma pidin teid aitama ja sa tundsid end pettunud". Sel moel tunneb laps, et paned ennast oma kohale ja lihtsustab rahunemist ja kuulamist.

Paku alternatiivi ja aitab muuta tähelepanu keskpunkti see võib olla ka hea alternatiiv, et takistada selle silmusest muutumist. Kuid see toimib paremini, kui olete rahulikum ja tundlikum. Kui me teeme seda kohe, kui nad on kõrva kõige kõrgemal tipptasemel, siis võime neil tekitada rohkem pettumust.

"Harida ei ole elada karjääri, vaid lasta hingel elu raskuste eest".

-Pythagoras-

Mida teha, kui tantrum lõpeb?

Paku väljakutse allikas

Tantrum lõpus või kui nad on rahunenud natuke, me saame neile pakkuda kallistust või mõningaid hellmeid. Me võime ka kutsuda teda pesema oma nägu ja juua klaasi vett. Kui te seda ei aktsepteeri, saame teid kaasas käia, koos hingata või selgitada, et saate seda kallistada, kui seda vajate..

Juhul, kui tantrum sisaldab ennast löömist, on oluline, et see sisaldaks seda võimalikult kindlalt ja teataks, et see pole õige. Kui ta püüab meid lüüa, peame teda väga kindlalt võtma (ilma teda kahjustamata) ja tegema väga selgeks, et see ei ole lubatud.

Ära anna

Oluline on mitte anda nõu, mida nad palusid, isegi kui nad seda enam ei küsi. Kui me seda teeksime, võib see meie lastele kasutada tantrume, et saada asju või väljendusvahendit. Siiski saame pakkuda igat liiki positiivset tähelepanu, hellitusi või kallistusi. See kinnitab, et me tahame neid olenemata sellest, mis juhtub.

Teisalt, ka Me saame läbirääkimisi ja anda rohkem võimalusi, see on viis näidata oma lastele, et neid kuulatakse ja me neid arvestame.

"On kaks püsivat pärandit, mida me saame oma lastele edastada: üks on juured, teine ​​tiivad".

-Hodding Carter-

Kasutage õppimisvõimalusi

Kui laps on rahulik, saame temaga rääkida, mis juhtus. Proovime selgitada, mida ta on tundnud, ja proovige selgitada, mida me oleme näinud ja kuidas oleme tundnud. Samuti me võime kasutada seda hetke, et mõelda alternatiivsetele viisidele, kuidas neid olukordi uuesti lahendada.

Nüüd hästi, kui meie lapsed on väikesed, on vaja, et me tõlgendaksime ja sõnastaksime, mida me arvasime neile juhtunud. Samuti, et lahendused, mida me neile anname, kuni me neid kokku saame.

Mida mitte tantrumi ajal teha?

• Ei ole otstarbekas kasutada nutmaid või füüsilisi karistusi.
• Igale strateegiale, mis põhjustab rohkem stressi, võib olla pikaajalised tagajärjed. Seetõttu ei tohiks me neid kasutada.
• Ärge andke pikka aega selgitusi, sest nad ei kuula meid.
• Samuti ei ole asjakohane jätta neid üksi ruumis või neid seal karistada. See võib tekitada neile suuremaid probleeme oma emotsioonide haldamisel.
• Kui see toimub avalikus kohas, ärge tõmmake neid ega sundige neid saitist lahkuma või olukorra juhtimiseks kohas ja nii kiiresti kui võimalik, hoolimata sellest, kas inimesed vaatavad meid või mida nad arvavad.

Tantrumi etapp on normaalne faas laste arengus, kui teatud piirid ei ole möödas. Tegelikult võivad nad muutuda võimalus õppida taluma frustratsiooni ja väljendama negatiivseid emotsioone. See on väga oluline, et elada piirides ja normidega ühiskonnas.

Tantrums võimaldab vanematel ja lastel harjutada võita meie frustratsioonide suhtes tolerantsust, vigu, pettumusi või kaotusi. Seetõttu ka nad on võimalused neile emotsionaalsete oskuste õpetamiseks see aitab neil olla noorukid ja suurema sisemise küpsusega täiskasvanud.

Emotsionaalne kirjaoskus: meie emotsioonide kindlakstegemine, mõistmine ja väljendamine Emotsionaalne kirjaoskus on üha enam koolide ees seisev hariduslik väljakutse, mille eesmärk on aidata kaasa üksikisikute heaolule. Loe lisaks "