Kuidas aidata düsleksiaga last

Düsleksia on neurodevelopmentaalne häire, mis asub konkreetsetes õpiraskustes ja mida iseloomustab muutuste ja lugemis- ja kirjutamisraskuste esinemine. Aga, ¿Mida me saame teha, kui meie lapsed või õpilased kannatavad düsleksia all?? ¿Kuidas me saame neid aidata? Nende psühholoogia-online-artiklite kohta leiate vastuse nendele küsimustele: kuidas aidata düsleksiaga last.

1. Kuidas aidata düsleksiaga last klassiruumis
2. Nõuanne düsleksiaga laste vanematele
3. Kuidas aidata düsleksiaga last kodus

Kuidas aidata düsleksiaga last klassiruumis

Düsleksiaga laste vajadused klassiruumis on väga erinevad ja sõltuvad alati raskustest, mida iga laps oma konkreetsel juhul esitab. Kuid neil kõigil on ühine vajadus ja see tähendab, et nad vajavad traditsioonilistest õppemeetoditest erinevaid meetodeid, nii et paljudel juhtudel tuleb neile anda rohkem aega, et nad saaksid head sisukat õppimist anda, anda neile emotsionaalne toetus ja multisensoorne õpetamismeetod mis pakub neile erinevaid stimuleerimisvahendeid, mis suudavad tugevdada ja integreerida oma põhioskusi. Niisiis pakume mitmeid soovitusi selle kohta, kuidas aidata düsleksiaga last klassiruumis:

• Ole positiivne ja konstruktiivne.
• Ärge hindage õpilase võimeid.
• Kasutage lugemis- ja kirjutamisoskuste parandamiseks tehnoloogilisi ressursse.
• Anda ruumid ja korraldused, sest düsleksiaga lapsed kalduvad paremini reageerima, kui nende keskkond on struktureeritud, korrektselt ja prognoositavalt.
• Edastage selgitused ja juhised selgelt ja vajaduse korral aeglasemalt ja korduvalt.
• Õnnitleme teie võimeid, oma tugevaid külgi, oma jõupingutusi ja edusamme, et ära kasutada seda alust ja jätkata oma õppe edendamist. Vastupidi, ei ole üldse soovitatav õpilast ohustada või karistada, sest see ei anna tulemusi, kuid avaldab negatiivset mõju nende enesehinnangule, tulemuslikkusele ja õpetajaga loodud usaldusele..
• Paku õppekavade kohandusi kooli psühhopedagoogika spetsialisti arvamuse ja kaalutluse abil.
• Hoia lapse perekonnaga kursis olukorraga seotud teabe edastamiseks.
• Teostage ühine töö kooli ja koolist väljapoole jääva professionaaliga.

Nõuanne düsleksiaga laste vanematele

Kui te kahtlustate, et teie lapsel võib esineda düsleksiat või on hiljuti diagnoositud, on soovitatav teatada nii palju kui võimalik või peate vajalikuks düsleksia kohta, mis põhineb alati usaldusväärsetel allikatel, nagu näiteks uurimistöö artiklid, raamatud, konsultatsioonitöötajad, muu hulgas. Selles artiklis selgitame, kuidas teada, kas teie lapsel on düsleksia. Oluline on teada oma laste olukorda hästi, sest see võimaldab teil aidata neil rohkem teadmisi ja turvalisust. Siin on mõned näpunäited düsleksiaga laste vanematele:

• Uuri harjutusi või tegevusi mis edendavad või soodustavad lugemis- ja kirjutamisoskuste arengut, mida saate teha oma lastega kas mängulisel viisil või mitte.
• Teavitage kooli. On oluline, et õpetajad teaksid, et nad tegelevad düsleksiaga lastega, mistõttu on oluline õpetajatele teatada lapse diagnoos, nii et koolist töötaksid need lastele kohandatud ressurssidega. Samuti on oluline rääkida õpetajatega toetustest ja teenustest, mida laps saab koolis.
• Selgitage oma lapsele, mis temaga juhtub, millistes aspektides on teil raskusi ja millist kasu saad sellest välja saada. Ärge rääkige oma lapsega düsleksiast, nagu oleks see halb, proovige näha oma piirides positiivset külge ja samal ajal olla teadlik nende raskustest lugemisel ja kirjutamisel. Kui te ei selgita düsleksiat põdevale lapsele või sellele, mida see õpiraskus on, siis olete tõenäoliselt frustratsiooni talumatu, sest te ei tea, kust teie lugemis- ja kirjutamisraskused tulevad. Teisest küljest, kui laps on informeeritud, mõistab ta, et tõenäoliselt kirjutab ja loeb halvemini kui tema klassikaaslased ja ta ei tunne seda halvemana. Lisaks on oluline näidata lapsele ka seda, et düsleksiaga kannatamine ei tähenda elu ebaõnnestumist, et see ei erine teistest lastest ja et kui eesmärk on välja pakutud, siis see saavutatakse..

Võttes võimalikult palju teadmisi düsleksiast, saavad vanemad teada, kuidas ravida oma lapsi düsleksiaga ja saavad olukorda ravida koos spetsialisti ja kooliga.

Kuidas aidata düsleksiaga last kodus

¿Kuidas aidata düsleksiaga last kodus? On mitmeid tegevusi, mis aitavad düsleksia all kannatavatel lastel parandada oma lugemis- ja kirjutamisoskuste taset. Need on tegevused läbi mängu, mida saab teha kodus, abistades ja toetades vanemaid. Siin on mõned näited:

• Tehke kirja supid.
• Reimide mängimine.
• Loe raamat koosNäiteks hakkab laps lugema esimest lehekülge, teine ​​loeb teda kaasas olev täiskasvanu, kolmandal lehel, mida laps uuesti loeb jne. Siin selgitame, kuidas aidata oma last lugeda.
• Harjutused külgsuunas: anda lapsele korraldusi, näiteks, “puudutage vasakut kõrva parema käega”.
• Harjutused silpide töötamiseks: need harjutused on kasulikud, et edendada silpide teadlikkust. Näiteks mängida ahelatavaid sõnu, mis on alustada sõnast ja öelda sõnu, mis algavad eelmise silbiga (näiteks: puer-ta, ta-pa, pa-dre, ...). Teine näide on sõnade eraldamine silpides, laps saab aidata ennast iga eraldatava silbi vastu (näiteks: eraldab sõna treppide silbid), ¿kui palju sul on? es-ca-le-ra: 4). Mängu silpide väljajätmiseks, lisamiseks ja / või asendamiseks (näide tegevusetusest: ¿Mis oleks siis, kui sõna trepp oleks võtnud kolmanda silbi? es-ca-ra). Esita nägemist silpidega (näide: ma näen - näen väikest asja, mis algab silbiga “on”) muu hulgas.
• Harjutused foneemidega töötamiseks (helid): saate kasutada samu mänge nagu silpide puhul, kuid kohandades neid helidega, näiteks ütle sõna “lips” ja küsige lapselt, kas sellel sõnal on heli “z”, mängida, et näha helisid (ma näen-ma näen väikest asja, mis algab heli abil.) “s”). Need on mängud, mis julgustavad lapsi harrastama erinevaid kirjade helisid.
• Harjutused semantiliste väljade töötamiseks: nimetage sõna ja mängige, et nimetada teisest sõnast, mis on tuletatud samast semantilisest väljast (näide: kook, kondiitritootja, kondiitritooted).
• Harjutused lausete koostamiseks: loe sõnad, mida fraas sisaldab vaimselt. Kirjutage lause ilma tühikuteta ja laske lapsel eraldada sõnad triipudega (näiteks: täna / teeb / kuum). Paku lapsele fraas ja mängida asendada mõned sõnad teiste jaoks või mängida, et lause eemaldada, et näha lause lõpptulemust.
• Harjutused visuaalse diskrimineerimise nimel: tegu on tegevusega, mis soodustab lapse võimet eristada kirju sarnase orientatsiooni järgi (näide: tehke kiri supp kirjadega) “b”, “lk” ja “d”, laps peab tähistama kõik tähed “b” ühes värvitoonis ja nii iga tähega).

See artikkel on puhtalt informatiivne, Online-psühholoogias ei ole meil oskust diagnoosida ega soovitada ravi. Kutsume teid üles pöörduma psühholoogi poole, et ravida teie juhtumit.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Kuidas aidata düsleksiaga last, Soovitame siseneda meie õpiraskuste kategooriasse.