Haridus- ja õppemeetodid
Õppestrateegiate tüübid
Mitu korda arvame, et õppimine eeldab sama protsessi kõigile, kes seisavad silmitsi raamatute või märkustega, lugedes teavet ja kordades. Kuid...
Bruneri järgi õppimise teooriad
Ameerika psühholoog ja pedagoog Jerome Bruner töötasid 1960ndatel a konstruktivistliku õppimise teooria, tuntud kui õppimise avastus. Selle teooria peamine tunnus...
Laste isiklikud motivatsioonitehnikad
Isiklik motivatsioon on mõiste, mida ei mõisteta alati täielikult. Isiklik motivatsioon on rohkem kui huvide puudumise või protesti või vabanduste...
Mõtteid apaatia nähtusest koolikeskkonnas
Neid meist, kes töötavad koos õpetajatega, kes püüavad neid kaasas käia koolitöötajate kasvatamise ja hariduse ümberkujundamiseks tehtavate raskete ülesannete täitmisel,...
Hariduspsühholoogia ja õppeprotsessid
The hariduspsühholoogia Oluline on mõista igas vanuses inimeste õppeprotsesse ja edendada kvaliteetset haridust, kus õpilane tunneb motivatsiooni õppida kogu õpetamis-...
Liiga suur muret lastele, mida teha?
Lapse arengu eksperdid on juba ammu uskunud, et kui ema hoolitseb oma laste eest, saavad nad kergemini silmitsi väljakutsetega, sest...
Miks ma ei mäleta, mida ma uurin
Uuring on kõigi õpilaste nõudlik ülesanne. Pettumuse tavapärane põhjus ei ole meeles pidada uuritud teavet pärast ülesande investeerimist. On olemas...
Mu poeg ei taha õppida, mida ma teen?
¿Sageli sa ei tea, miks teie laps ei taha õppida? Sa ei ole ainus, paljud vanemad küsivad pidevalt sama küsimust...
